Wiederholungsübungen- Deutsch ein Hit Lektion 3 und Lektion 4

Hurra weihnachten sind da! Wiederholungsübungen from muenchnerin99

Thema: Der Plural und die Pluralbildung

Pluralbildung ( Regeln und Übungen) from muenchnerin99

Plural Suchsel from muenchnerin99

Zurück in die Schule ( 12.09.2016)

Hier findet ihr kleine Geschenkideen!

Mehr findet ihr hier

Was anders/ κάτι διαφορετικό ( Griechisch)

Συνηθίζουμε εμείς οι έφηβοι να μιλάμε για σχέσεις. Σχέσεις κυρίως ερωτικές και μερικές φορές σχέσεις φιλικές. Σχέσεις που ευχόμαστε να κρατήσουν για πάντα. Εγώ αποφασίζω να μιλήσω για μια άλλη σχέση. Για μια σχέση που έχει στιγματίσει την ζωή μου περισσότερο από κάθε φιλική και ερωτική σχέση. Την σχέση που ανέπτυξα με εκείνη, με μια καθηγήτριά μου.

Αναμφισβήτητα, το σχολείο είναι ένα μεγάλο κομμάτι, ένα μεγάλο κεφάλαιο στη ζωή, στο βιβλίο εκείνο της ζωής, κάθε έφηβου, κάθε ανθρώπου πάνω στην γη αυτή. Ώρες ολόκληρες περνάμε σε αυτό το κτίριο, σε αυτό το κτίριο με τους άσπρους ή γαλάζιους τοίχους, με τα άσπρα θρανία, με τον πίνακα και μια έδρα στην μέση της σχολικής αίθουσας. Στο κτίριο που κάθε τάξη μυρίζει μολύβι και σε κάθε πάτωμα υπάρχει σίγουρα ένα στυλό ξεχασμένο. Εκεί, όπου η αυλή θεωρείται παράδεισος, εκεί όπου ένας ήχος ξυπνά τα παιδιά από τα όνειρά τους και τα προσγειώνει στην πραγματικότητα.

Σε αυτό το μέρος λοιπόν, περνάμε τις περισσότερες ώρες της ημέρας. Πολλοί από εμάς ανυπομονούν για τον ήχο του τελευταίου κουδουνιού, άλλοι περιμένουν με ανυπομονησία να έρθει η διδακτική ώρα του αγαπημένου τους μαθήματος. Μεγαλώνοντας, όλα αυτά γίνονται παρελθόν. Η λέξη ''πανελλήνιες'' βρίσκεται εκεί έτοιμη να επιτεθεί στον καθένα. Γίνεται η λέξη αυτή, η μοναδική έννοια των περισσότερων, ο μοναδικός λόγος που ξυπνούν στις 7 για να πάνε στο σχολείο.

Από πάντα ήθελα να γίνω δασκάλα. Να μεταδώσω την αγάπη μου για κάτι σε άλλους ανθρώπους, σε παιδιά, να μοιραστώ την αγάπη αυτή και γιατί όχι να την διπλασιάσω. Και γι αυτό πάντα θαύμαζα και πρόσεχα τους δασκάλους και τους καθηγητές μου όταν μιλούσαν. Γιατί πίστευα πως αυτό που έκαναν ήταν ιερό, πίστευα ότι ήταν αυτό που ήθελα και εγώ με την σειρά μου να κάνω.

Ήταν Σεπτέμβρης... Το πρώτο κουδούνι είχε ήδη χτυπήσει. Είχαμε μπει ήδη σε σειρές... Ο ιερέας είχε ήδη φτάσει, ο αγιασμός είχε ήδη ξεκινήσει. Απέναντί μας, οι καθηγητές μας. Ντυμένοι, στολισμένοι, με ένα χαμόγελο σχηματισμένο στα χείλη. Λίγο πιο πέρα, λίγο πιο μακριά από τους καλοντυμένους και χαμογελαστούς καθηγητές, στεκόταν εκείνη. Η κυρία μου. Την παρατηρούσα καθ'όλη την διάρκεια του αγιασμού. Ένιωθα πως μου έμοιαζε... Ένιωθα πως αισθανόταν ακριβώς όπως εγώ. Και δεν έπεσα έξω ούτε λεπτό.

Η γυναίκα εκείνη, με το μελαγχολικό χαμόγελο στα χείλη, έγινε η καλύτερή μου φίλη. Μια φίλη που τίποτα δεν είχε να ζηλέψει από τις φίλες που είχα στην ηλικία μου. Αντίθετα, συνδύαζε την σοβαρότητα με το αστείο. Κάθε μέρα προσπαθούσα να κάνω το μελαγχολικό χαμόγελο να εξαφανιστεί από τα χείλη της. Δεν το άξιζε. Η γυναίκα αυτή, ενσάρκωνε στο πρόσωπό της την έννοια του ''καλού δασκάλου'' ακριβώς όπως εγώ τόσα χρόνια την αντιλαμβανόμουν. Ήταν πάντα δίπλα μου, ποτέ απέναντί μου. Δεν μου έδειξε ποτέ μόνο έναν δρόμο, γιατί η ζωή δεν είναι μονόδρομος. Μου έδειξε πολλούς, και με άφησε να διαλέξω τον δρόμο της καρδιάς μου.

Η γυναίκα αυτή, δεν με άφησε λεπτό. Με εμπιστεύτηκε περισσότερο από τον καθένα και πίστεψε σε εμένα. Το σημαντικότερο, αγαπημένοι μου δάσκαλοι, είναι να πιστέψετε στο παιδί.

Δεν ξέρω αν έχει και άλλους αγαπημένους μαθητές. Μακάρι να έχει γιατί τότε επιβεβαιώνεται και μια άλλη σπουδαία αρετή του καλού εκπαιδευτικού: '' Ο καλός δάσκαλος έχει την ιδιότητα να κάνει τον κάθε μαθητή να νιώθει πως είναι ο αγαπημένος του''.

Είμαι πολύ τυχερή που σας έχω κυρία. Και θέλω να συνεχίσω να σας έχω. Ακόμα και στην άλλη άκρη του κόσμου να βρεθώ, θα είστε η πρώτη που θα καλέσω να με δει σε μια σημαντική στιγμή της ζωής μου γιατί πολύ απλά ήσασταν η πρώτη που κοιτάξατε μέσα μου, που είδατε ποια πραγματικά είμαι.

Για πάντα μαζί λοιπόν. Ή μάλλον για όσο μπορούμε. Το για πάντα είναι πολύς καιρός και με τρομάζει.

Ευχαριστώ για όλα, μα πάνω από όλα ευχαριστώ που υπάρχετε.

* Η γερμανική βερσιόν έρχεται.

Deklination des Nomens I

Deklination des Nomens I von muenchnerin99

Aussprache der deutschen Buchstaben

Φωνολογία-Βασικοί κανόνες προφοράς von muenchnerin99

Thema: Minimalismus

Leichtes Gepäck- Silbermond 

Eines Tages fällt dir auf

dass du 99% nicht brauchst

Du nimmst all den ............

und ............. ihn ..............

Denn es reist sich besser

mit leichtem Gepäck

Du siehst dich um in deinem ...................

Siehst ein Kabinett aus ......................

siehst das Ergebnis von .....................

und Kaufen von Dingen

von denen man denkt

man ............ sie irgendwann ...................

Siehst die .............. die du

nie ............. ............ und die du

nie tragen wirst und trotzdem

bleiben sie bei dir

Zu viel Spinnweben und zu viel ..............

Zu viel Altlast in Tupperwaren

Und eines Tages fällt dir auf

dass du 99% davon nicht brauchst

Du nimmst all den.............................

und ........................ ihn weg

Denn es reist sich besser

mit leichtem Gepäck

mit leichtem Gepäck

Nicht nur ein kleiner

................. ........  ................ auch

die Armee aus Schrott und Neurosen

auf deiner Seele wächst immer mehr

hängt immer öfter Blutsaugend an deiner Kehle

Wie Geil die Vorstellung wär

das alles .....................

Alles auf einen Haufen

mit Brennpaste und Zunder

und es lodert und brennt so schön

Ein Feuer

in Kilometern noch zu seh'n

Und eines Tages fällt dir auf

dass du 99% davon nicht brauchst

Also nimmst all den .................

und ................ ihn weg

Denn es reist sich besser

mit Leichtem Gepäck

mit leichtem Gepäck

Ab heut

nur noch die ...................... ...................

Ab heut

nur noch die ....................... ..................

Ab heut

nur noch die .....................   ...................

Ab heut

nur noch leichtes Gepäck

Und eines Tages

fällt dir auf

Es ist wenig was du wirklich.....................

Also nimmst du den ......................

und .................. ihn weg

denn es lebt sich besser

so viel besser

Mit leichtem Gepäck

All der Dreck von gestern

All die Narben

All die Rechnungen die viel zu lang offen rumlagen

Lass sie los, schmeiß sie einfach weg

Denn es reist sich besser

mit leichtem Gepäck

Hör das Lied und fülle die Lücken aus! 

Vokabeln zum Thema ''Minimalismus''

• Platz machen
• nutzlos
• das Material
• das Lebensstil 
• loswerden
• wertlos
• wertvoll
• sich trennen von.....
• das Besitztum 
• reduzieren 
• unnötig 
• Verbesserung der Lebensqualität 
• das Glück im Weniger suchen
• die Freiheit 
• weniger konsumieren
• Qualität statt Quantität 
• mehr Zeit haben
• die Achtsamkeit 
• die Klarheit
• Konzentration auf das Wesentliche 
• das Leben genießen
• weniger Stress haben
• bewusster leben
• Geld sparen
• Stück für Stück den Besitz reduzieren 
• übrig

Artikeln zum Thema ''Minimalismus'': 

1. Minimalismus: Mehr Freiheit durch Weniger
2. Minimalismus
3. Minimalisten: Haste nix, biste was

''Zu viele Leute geben Geld aus, das sie nicht verdient haben, um Dinge zu kaufen, die sie nicht wollen, um Leute zu beeindrucken, die sie nicht mögen''

~ Will Rogers

Was kannst du im Sommer bzw, in den Sommerferien machen?

1. Mehr Kunst sehen: Besuch doch mal wieder eine gute Kunstausstellung! 

2. Wald statt Freibad: Immer wollen alle ins Freibad. Ich habe aber etwas Besseres für dich: Fahr in den Wald!

3. Nutze das Ferienprogramm der Städte oder Gemeinden!

4. Backe einen Kuchen!!

5. Fotografiere deine Umgebung!

6. Lies ein Buch!

7. Übersetze einen englischen/griechischen/spanischen usw Lied ins Deutsche!

8. Musik in den Ohren statt Sand in der Badehose!

Was habe ich schon getan...

1. Ich habe eine Kunstausstellung  in Kastoria  schon  besucht! 

2. Wandern..... 

Nordkastoria 

3. Fotografieren.... 

4. Ein Buch, habe ich schon gelesen... Jeder stirbt für sich allein von Hans Fallada 
5. Lieder schon übersetzt !

Buchempfehlung : Jeder stirbt für sich allein von Hans Fallada

Inhalt: 
Es handelt sich um das Jahr 1940. Das Arbeiterehepaar Quangel erfährt um den Tod ihres einzigen Sohnes, der im Krieg gefallen ist. Daraufhin beschließen sie, sich völlig ins Private zurückzuziehen und sich gegen Hitler und seine Schergen zu wenden. Ihre Mittel sind allerdings sehr bescheiden. Otto Quangel schreibt Postkarten, die er in Berlin verteilt. Seine Frau Anna hilft ihm dabei. Beide hoffen, mit ihren einfachen, eindringlichen Sätzen das schreckliche Gesicht des Naziregimes zu offenbaren. Die Utopie: Möglichst viele Haushalte sollen davon Kenntnis erhalten, damit Hitler am Ende gestürzt werden kann. Neben den Quangels existieren noch eine Menge anderer Figuren. Sie bilden einen Querschnitt durch das Deutschland der damaligen Zeit. Es handelt sich dabei unter anderem um Eva Kluge und ihren Ex-Mann Enno, der ihr immer noch nachstellt sowie um Frau Rosenthal, Anna Schönlein, Emil Borkhausen und um die regimetreue Familie Persicke. Spitzel, Säufer, Prostituierte – keiner darf in Hans Falladas Buch fehlen. Alle gehören für ihn zum alltäglichen Leben dazu. Im Zentrum steht jedoch der stille Widerstand der Quangels. Natürlich bleibt die Postkarten-Aktion bei der Gestapo nicht unbemerkt. Kommissar Escherich wird auf die Widerständler angesetzt. Er wartet auf einen Fehler – und packt im entscheidenden Moment zu…

Ein einzigartiges Panorama des Berliner Lebens in der Nazizeit: Hans Falladas eindringliche Darstellung des Widerstands der kleinen Leute avancierte rund 60 Jahre nach ihrer Entstehung zum überragenden  Publikumserfolg in Deutschland und der Welt. Millionen Leser sind berührt von der Geschichte des Ehepaars Quangel, das nach dem Kriegstod des Sohnes einen ganz privaten Weg findet, sich gegen das unmenschliche Regime zur Wehr zu setzen und so die eigene Seele zu retten. 

Kritik
Kritik 2

'' Das Buch hat die Spannung eines Le-Carre- Romans: ein tiefgehendes, erschütterndes Porträt''

~ The new yorker 

Nicht aufgeben!

Lass uns nicht aufgeben...

Manchmal erscheint unsere Situation so aussichtlos.
Überall stossen wir wieder an Grenzen.
Wir werden gezwungen, einen Schritt nach hinten zu machen und einen anderen Weg zu suchen.
Manchmal verliere ich dabei für einen Moment das Ziel aus den Augen.
Möchte den Kampf niederlegen, weil es einfacher ist.

Lass uns nicht aufgeben...

„Wir schaffen das!"
Immer wieder kommt eine Zeit, in der wir dies glauben können.
Glückliche Momente, die mir die Kraft geben, den Kampf wieder aufzunehmen.
Doch kurz darauf folgte wieder ein Tief.
Wo ist die Hoffnung hin, wenn man sie braucht?

Lass uns nicht aufgeben...

Ich geniesse die Augenblicke mit dir.
Du bist etwas ganz Besonderes und ich bin so dankbar, dass du in mein Leben getreten bist.
Ich kann dich daraus nicht mehr verbannen.

Lass uns nicht aufgeben...

Bestimmt wäre alles viel einfacher, wenn sich unsere Wege wieder trennen würden oder wir uns gar niemals getroffen hätten.
Aber wären wir dann glücklich?
Würden wir dann ein zufriedenes Leben führen?
Ist dies das, was wir uns wünschen?
Ein einfacheres Leben?

Lass uns nicht aufgeben...

Du hast mich vieles gelehrt.
Durch dich habe ich vieles in meinem Leben begriffen.
Durch dich hat sich mein Leben verändert.
Es ist deutlich komplizierter geworden, als einst geplant.
Kennst du das Gefühl, manchmal den Überblick zu verlieren?

Lass uns nicht aufgeben...

Immer wieder sind da diese Zweifel!
Schaffen wir das, was wir uns wünschen?
Verkraften wir die jetzige Situation?
Was erwartet uns in der Zukunft?

Lass uns nicht aufgeben...

Du weißt selbst, wie schwer es ist.
Du weißt selbst, wie es dir dabei geht.
Du weißt selbst, wie gross die Zweifel ab und an werden können.
Und doch...

Bitte...
Bitte, lass uns noch nicht aufgeben!

Quelle

Wiederholungsübungen. Sprachniveau A1

Την ερχόμενη Δευτέρα είναι οι εξετάσεις των γερμανικών μας! Μερικές ασκήσεις για ζέσταμα!

Υγ1: Οι ασκήσεις είναι προσαρμοσμένες στην μορφή του διαγωνίσματος των εξετάσεων των ελληνικών δημοσίων σχολείων!
Υγ2: Τα κείμενα προέρχονται από το σχολικό βιβλίο Deutsch ein Hit 1 από τις ενότητες 1 και 2!

Καλή διασκέδαση!

Wiederholung A1- Deutsch ein Hit 1: Lektionen 1 und 2 from muenchnerin99

Tipps, wie Sie leichter Prüfungen bestehen

Die wenigsten von uns lieben Prüfungen oder Klausuren. Vorher macht man sich völlig verrückt, opfert Zeit und Nerven. Und hinterher kann man mit dem Lernstoff vielleicht sogar nie wieder etwas anfangen. (Das war zumindest bei meinem Altgriechisch so. Es wäre eine Aufgabe für Prüfungsordnungen und Lehrpläne, dies stärker zu berücksichtigen.)

Und doch wollen die meisten von uns irgendetwas in der Hand haben, mit dem sie nachweisen können, was sie da eigentlich die ganze Zeit gelernt haben. Und zwar nicht nur, weil es sich beim Arbeitgeber gut macht oder ein „gesellschaftlicher Druck“ nach Scheinen und Titeln besteht. Nein, es ist auch unser eigenes kleines Ego, das gern ein paar Qualifizierungsnachweise für sich hätte. 

Und für diesen Nachweis müssen wir, genau, durch eine Prüfung. Doch keine Bange, man kann sich Prüfungsstress und Prüfungsangst auch ein wenig leichter machen. Zum Beispiel mit diesen 10 Tipps, wie Sie eine Prüfung bestehen. 

1. Sorgen Sie für ein gutes Zeitmanagement

Viele fangen erst auf den letzten Metern an, für eine Prüfung zu lernen. Bei manchen mag das noch funktionieren. Sie brauchen eine gewisse „Betriebstemperatur“ (auf gut Deutsch: Druck), um in die Puschen zu kommen.

Doch darunter leidet oft die Qualität, und auf jeden Fall machen Sie sich mehr Stress als nötig. Arbeiten Sie lieber ein Lernprogramm aus und gehen Sie nach Plan vor. 

Stellen Sie sich vor, Sie laufen ein Rennen, und am Ende steht das Ziel „Prüfung“. Was sollten Sie dann wann tun, um dieses Ziel so gut wie möglich zu erreichen? Vergessen Sie auch Puffer für die Unwägbarkeiten des Lebens nicht. Und feiern Sie kleine Meilensteine und Teilerfolge.

2. Lernen Sie zielgerichtet

Lernen Sie nicht alles oder nichts. Bereiten Sie sich lieber gut auf Abschlussprüfung und Co. vor. Welche Themen werden (voraussichtlich) überprüft und abgefragt werden? Manchmal werden Sie sogar wählen können. In anderen Fällen ist der Prüfer bekannt dafür, bestimmte „Lieblingsthemen“ zu haben.

Schrumpfen Sie den Berg dessen, was Sie zu lernen haben, so gut wie möglich zusammen. Versuchen Sie, ein „Skelett“ herauszuarbeiten und das Wichtigste zu erkennen. Dazu noch ein, zwei Beispiele, um alles anschaulich erklären zu können, und das war’s.

3. Prägen Sie sich das Wichtigste ein

Wenn Sie gute Vorarbeit geleistet haben, fällt es Ihnen leichter, sich ausschließlich das wirklich Wichtige einzuprägen. Ein unschätzbarer Vorteil gegenüber allen, die zwischen dicken Büchern verzweifeln. Merke: Wer sich nur wenig einprägen muss, der braucht auch kein Super-Gedächtnis dafür. 

Diesen Rest, dieses „Skelett“, würde ich dann so gut es geht auswendiglernen. Und sei es nur als Schlagworte, zu denen Sie aus Ihrer Erfahrung und dem Gelernten weitere Details anfügen können. Ein solches Gerüst gibt Ihnen Halt und bewahrt Sie davor, ins Schwimmen zu geraten.

4. Simulieren Sie die Prüfung

Bereiten Sie sich tatsächlich und mental auf die Prüfung vor.

Üben Sie zum Beispiel allein oder mit Freunden ein Prüfungsgespräch, stehen Sie sich (gegenseitig) Rede und Antwort. Oder erklären Sie den Lernstoff einem fiktiven Zuhörer. Halten Sie kleine Vorträge. Gehen Sie den Lernstoff in Gedanken noch einmal durch oder fertigen Sie kleine Schaubilder dazu an.

Zum einen wiederholen und festigen Sie damit das Gelernte. Wenn Sie über etwas stolpern, weil Sie es nicht verstanden haben, können Sie es jetzt noch nachholen.

Zum anderen gibt es Ihnen Sicherheit und Halt, etwas mental bereits einmal durchgespielt zu haben. Es ist Ihnen vertraut, Sie haben es in Gedanken bewältigt. Umso leichter werden Sie es auch in der Realität bewältigen.

5. Lernen Sie Meditations- und Entspannungstechniken

Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass Meditieren die geistigen Fähigkeiten verbessert. Wer regelmäßig meditiert, konzentriert sich, lernt und denkt besser.

Zudem hilft Meditieren dabei, Stress abzubauen, ruhiger zu werden und Grübeleien oder Angst vor der Prüfung zu reduzieren.

Das Gleiche gilt natürlich auch für andere Entspannungsmethoden wie Autogenes Training.

Fangen Sie damit am besten schon deutlich vor der Prüfung an. Erstens braucht jede neue Methode Zeit, bis Sie sie beherrschen. Und zweitens können Sie so auch die Wochen vor der Prüfung gelassener angehen und mit mehr Ruhe lernen. In der Prüfung selbst können Sie sich immer kurz „sammeln“, wenn Panik oder Chaos in Ihrem Kopf Sie zu überwältigen drohen.

6. Lassen Sie das Gelernte sacken

Lernen Sie kurz vor einer Prüfung besser nichts Neues mehr. Wiederholen Sie alles und lassen Sie es sacken. Oder schließen Sie gegebenenfalls noch einige Lücken.

Das neue Wissen braucht Zeit, um sich in Ihrem Gedächtnis zu setzen, und es braucht Wiederholungen, um wirklich zu sitzen. Achten Sie auch darauf, es nicht mehr mit neuem Lernstoff zu überlagern und es so ungewollt zu „löschen“.

Und machen Sie sich nicht damit verrückt, noch in der letzten Minute die Nase in die Bücher zu stecken. Sie werden nur gestresst in die Prüfung gehen und die Hälfte unterwegs vergessen.

Schlafen Sie lieber darüber. Ihr Gehirn wird das neue Wissen im Schlaf verarbeiten und abspeichern.

7. Gehen Sie gut vorbereitet in die Prüfung

Gut, das ist jetzt Definitionssache, was für Sie „gut vorbereitet“ ist.

Manche behaupten zum Beispiel, dass man unbedingt ein gesundes Frühstück als Grundlage brauche, aber die Finger von Kaffee lassen sollte. Anderen dreht sich der Magen schon beim Gedanken an Frühstück um, und Kaffee in Maßen könnte die letzte Müdigkeit verscheuchen. Probieren Sie einfach aus, was gut für Sie ist.

Sehen Sie allerdings zu, dass Sie zumindest pünktlich oder deutlich früher zum Prüfungstermin erscheinen. Wenn Sie hektisch und gestresst anrauschen, wird Sie dieser Stress sonst in die Prüfung begleiten.

Und machen Sie sich auch besser nicht damit verrückt, noch in letzter Minute auf dem Gang mit anderen den Stoff durchzuhecheln oder Hiobs-Botschaften auszutauschen. Schotten Sie sich ab und schalten Sie auf Durchzug. Kollektive Panik war noch nie sonderlich sinnvoll.

Manche schwören auch auf kleine Glücksbringer oder Talismane, die ihnen helfen, sich zu sammeln und zuversichtlich in die Prüfung zu gehen. (Tipp: Legen Sie sich am besten zwei zu, falls Sie mal einen zuhause vergessen, Ihr Glück in Gefahr sehen und damit rechnen, durchzufallen. ;-))

Vielleicht ist es Ihnen auch möglich, sich generell in eine positive Stimmung zu versetzen. Locken Sie sich damit, dass bald alles vorbei ist. Versprechen Sie sich eine Belohnung. Erinnern Sie sich an bereits erfolgreich bestandene Prüfungssituationen.

8. Gehen Sie in der Prüfung strategisch vor

Verschaffen Sie sich zunächst einen Überblick: Was wird alles gefragt?

Peilen Sie anschließend über den Daumen, wie viel Zeit Sie jeder Aufgabe zugestehen können.

Nehmen Sie sich zunächst die Aufgaben vor, die Ihnen besonders einfach erscheinen. Kleine Erfolgserlebnisse lassen Sie beschwingter weitermachen.

Beißen Sie sich nicht an Aufgaben fest. Wenn Sie nicht weiterwissen, lassen Sie diese Aufgabe ruhen. Vielleicht haben Sie später noch Zeit, zu ihr zurückzukehren und sie erneut anzugehen.

Machen Sie sich bei jeder Aufgabe zunächst ein paar Notizen, was Sie in etwa schreiben wollen. Schreiben Sie nicht einfach drauflos. Erstens kann Sie das den roten Faden kosten, Sie kommen vom Kurs ab und sagen nicht (mehr) das, was Sie eigentlich sagen wollten. Und zweitens kann es Zeit kosten, wenn Sie zu viel schreiben oder aber über Formulierungen brüten und den Inhalt aus den Augen verlieren.

9. Schreiben Sie sich Ihre Prüfungsangst von der Seele

Wie gesagt, die wenigsten gehen mit Begeisterung in eine Prüfung. Nervosität ist eigentlich immer normal, bei vielen kann sich diese auch zu Angst und Panik auswachsen.

Gute Vorbereitung kann helfen, Entspannungsmethoden können helfen. Doch ein Tipp ist ganz simpel und zugleich sehr ergiebig: Schreiben Sie.

Schreiben Sie sich beispielsweise Ihre Angst von der Seele. Es ist ebenfalls wissenschaftlich erwiesen, dass Angst, die man im Kopf hin und her bewegt oder lähmend sitzen hat, blockiert. Ihr Gehirn wird sich nicht mit dem Thema, sondern mit Ihrer Angst beschäftigen, und das ist kontraproduktiv. Lassen Sie sie raus, dann geht es leichter.

Und schreiben Sie mit einem kleinen Free Writing etwas zu Ihrem Thema oder auch einfach irgendetwas, und sei es Gedanken über das Wetter. Auch das hebt den Block auf und bringt Sie ins Handeln. Haben Sie sich warmgeschrieben, geht’s mit der eigentlichen Aufgabe weiter.

10. Rekapitulieren Sie und lernen Sie aus der Prüfung

Logisch, wenn Sie die Prüfung bestanden haben, ist Ihnen erst einmal nach Feiern zumute. Und das sollten Sie auch tun, inklusive der kleinen Belohnungen, die Sie sich versprochen haben.

Trotzdem kann es nicht schaden, aus einer Prüfung zu lernen. Wie ist es gelaufen? Was war gut? Was würden Sie beim nächsten Mal anders machen? Wo haben Sie Ihr Thema noch nicht im Griff gehabt oder noch Lücken?

Quelle

Und vergessen Sie nicht:

Viel Erfolg! 

Vokabeln leichter lernen ( Tipps und Tricks)

„Ich bin nicht sprachlich begabt“ oder „Ich kann einfach nicht auswendig lernen“ sind nur einige der Sätze, die genannt werden sobald es einem nicht gelingt Vokabeln zu lernen. Das Problem ist, dass viele lediglich das schulische Vokabeln lernen kennen: Lesen, versuchen zu merken, wiederholen. Und das in einer Dauerschleife. Auf Dauer ist diese Art zu lernen weder leicht, noch richtig.

Es geht aber auch anders. Es geht leichter. Es geht richtig leicht! Aber wie? Dazu hier die Tipps und Tricks.

Es gibt sogar mehr als Tipps. Es gibt eine Methode! Und diese nennt sich die Schlüsselwort-Methode. Was ist das besondere an dieser Methode? Nichts anderes, als dass euch das lästige Lernen auf die schulische Art und Weise erspart wird. Das Lernen erfolgt gehirngerecht: mit Spaß und richtig leicht!

Die Schlüsselwort-Methode besteht lediglich aus 2 Schritten. Schritte, die das Vokabeln lernen richtig erleichtern:

1. Die Vokabel werden in bekannte, ähnlich klingende Worte „verwandelt“
2. Die Bedeutung der Vokabel und das ähnlich klingende Wort werden zu einem Bild oder einer Geschichte zusammen gesetzt

Tipps zum gesamten Vorgehen beim Lernen von Vokabeln 

1. Sorgt dafür, dass ihr die nächsten 45 Minuten, besser 90 Minuten, ungestört seid
2. Schreibt euch die Vokabeln auf einen Zettel.
3. Lernt die ersten 20-30 nach dem hier vorgestellten System.
4. Prüft nach welche Vokabeln sitzen und markiert diejenigen, welche ihr euch noch nicht richtig gemerkt habt (dafür ist ja der Zettel da)
5. Atmet kurz durch und legt konzentriert mit den nächsten 20-30 Vokabeln los
6. Nach 3 Runden, also 60-90 Vokabeln, wiederholt ihr nochmal alle Vokabeln. Hier habt ihr die Möglichkeit zu prüfen ob euch die markierten Vokabeln doch noch einfallen.
7. Legt eine 5 minütige Pause ein.
8. Startet die zweite Runde und geht die Schritte 1 bis 7 nochmal durch.
9. Macht eine längere Pause von 5-10 Minuten.
10. Schreibt euch eine neue Liste mit Vokabeln. Hier können die markierten Vokabeln drauf.

Der letzte Schritt ist optional. Ab dann beginnt das Lernen von Vokabeln wieder bei Schritt 1.

Außerdem könnt ihr....

1. Filme mit Untertitel ansehen.

2. Bücher auf Deutsch lesen ( ihr könnt auch Comics lesen... Das macht  wirklich Spaß).

3. Mit Muttersprachlern austauschen! 

Andere Vorschläge...

b oder d?

Durch die Ähnlichkeit der Laute b – d  in ihrer Schreib- und Hörweise haben manche Kinder Schwierigkeiten diese zu unterscheiden:

• Ist der Bauch bei b rechts oder links vom senkrechten Strich?

Hier sind ein Paar Tipps für euch:

1. Leseübungen zu Buchstaben

2. Übungsblätter

3. 

Seele-Redewendungen

Redewendungen mit Körperteilen

Hurra, hurra! Die Osterferien sind da!

A. Hase

1. Hasenblatt - Hasenteile anmalen, einfache Sätze schreiben.

2. Hase Hansi - Lesen und Anmalen.

B. Basteln zu Ostern

1. Osterkarte in Ei-Form  bei Stampika

2. Last minute- Osterkarte bei Makerist Blog

3. Osterlamm basteln bei Bastel-Elfe

4. Lamm aus Popcorn! bei Kidsweb

C. Ostern in Deutschland, Österreich und der Schweiz

1. Ostern- Ein Fest mit vielen Traditionen ( Ostern in Deutschland)

2.

Ostern in Deutschland from zu Hause!


3. Brauchtum und Traditionen: Ostern in Österreich

4. Osterbräuche: Wie man in der Schweiz feiert

5. 

Ostern quiz from deutschonline


D. Lieder zum Mitsingen

1. Häschen in der Grube

2. Stups, der kleine Osterhase

3. Kinderlied zum Osterfest

E. Ostern in Griechenland

Ostern in Griechenland from YPEPTH

Σνούφελ- Πασχαλιάτικος λαγός

F: Wünsche! ( Deutsch)

H: Wünsche! ( Griechisch)

Eine Lehrerin schreibt... ( Tagebuch, griechisch)

Αγαπημένο μου ημερολόγιο,

σήμερα δεν θέλω να πάω στην δουλειά. Δεν θέλω να αφήσω το σπίτι μου και το παιδί μου για να πάω εκεί. Νιώθω ευγνώμων για την δουλειά που έχω ενώ χιλιάδες συνάνθρωποί μου αναζητούν απεγνωσμένα μια. Δεν θέλω να πάω όμως.

Την δουλειά μου την αγαπώ. Εγώ την επέλεξα εξάλλου. Υπάρχει μεγαλύτερη ευλογία από το να είσαι εκπαιδευτικός; Από το να κάνεις τα παιδιά να χαμογελούν με μια τόση δα ανακάλυψη που έκαναν, με κάτι καινούριο που έμαθαν; Κάτι τόσο μικρό που όμως για εκείνα μπορεί να σημαίνει τον κόσμο ολόκληρο.

Οι εκπαιδευτικοί έχουμε την αξίωση και την ευθύνη να είμαστε γονείς για χιλιάδες παιδιά. Έχουμε την ευθύνη να γίνουν άνθρωποι με ιδέες, με αξίες, με ήθος. Οφείλουμε να τα προσέχουμε καθημερινά μα πάνω από όλα οφείλουμε να τα αγαπάμε. Εμείς, είμαστε οι μοναδικοί άνθρωποι σε ολόκληρο τον κόσμο που μπορούμε να ακούσουμε από χιλιάδες παιδικά στόματα και φωνούλες την λέξη ''μαμά'' ή ''μπαμπά'' αντίστοιχα.

Παρόλα αυτά καλό μου ημερολόγιο δεν θέλω να ξεκινήσω σήμερα για την δουλειά…

Η ώρα περνάει… Είμαι ήδη έτοιμη να φύγω. Μα δεν θέλω. Τσεκάρω το κινητό μου για τελευταία φορά, με την κρυφή ελπίδα να μην πάω στο σχολείο. Είχα να νιώσω έτσι από τότε που ήμουν η ίδια μαθήτρια και ήθελα να χάσω την πρώτη ώρα της χημείας!!

Πήγε εννιά παρά ημερολόγιο μου… Και εγώ έχω ήδη ξεκινήσει για το σχολείο. Απολαμβάνω τα τελευταία λεπτά της μοναξιάς μου παρέα με ένα τραγούδι και ένα ποτήρι καφέ.

Το ρολόι γράφει εννιά και εγώ είμαι ήδη στο προαύλιο. Μα δεν θέλω να περάσω την πόρτα του σχολείου.

Παίρνω βαθιά ανάσα και ανοίγω την πόρτα.

Νιώθω τουλάχιστον δέκα ζευγάρια μάτια να είναι καρφωμένα πάνω μου. Περπατώ γρήγορα και μπαίνω στο γραφείο μου. Σαν κυνηγημένη.

Οι συνάδερφοί μου έχουν δουλειά… Όλοι μπροστά από μια οθόνη ενός υπολογιστή ή μπροστά από ένα βιβλίο. Τους κοιτάω προσεκτικά. Πολλοί δεν αντιλήφθηκαν καν ότι έχω έρθει.

Τους μιμούμαι. Ανοίγω το λάπτοπ και προσπαθώ να ξεχαστώ. Τους αγνοώ όπως και αυτοί.

Χάνομαι στο ίντερνετ. Προσπαθώ να βρω κάποια φυλλάδια για εκτύπωση μα αδυνατώ. Μάλλον κάποιος τα πείραξε! Αναστενάζω βαθιά και τα ξανα ψάχνω.

Αγαπημένο μου ημερολόγιο θα βάλω τα κλάματα.

Ξέχασα ότι πρέπει να παρουσιαστώ στην διευθύντρια. Χτυπώ διακριτικά την πόρτα του γραφείου της και ανοίγω.

Της αναφέρω ότι ήρθα μαζί με μια καλημέρα.

Με κοιτάει απλά. Κουνάει το κεφάλι και γυρίζει στην δουλειά της.

Ημερολόγιό μου… Βοήθεια.

Φεύγω όσο διακριτικά μπήκα.

Το κουδούνι χτύπησε. Κοιτάω στον πίνακα σε ποια αίθουσα πρέπει να πάω…

Ανεβαίνω τα σκαλιά. Δίπλα μου τα παιδιά να χαμογελούν. Εγώ γιατί δεν χαμογελάω ημερολόγιό μου;

Πριν μπω στην αίθουσα, παίρνω μια βαθιά ανάσα. Φοράω την μάσκα με το χαμόγελο. Ανοίγω την πόρτα…

Είμαι εδώ. Απέναντι σε δώδεκα παιδιά. Περιμένουν να τους μιλήσω. Να παίξουμε. Να μάθουν.

Μα ημερολόγιό μου… Δεν θέλω να διδάξω. Δεν μπορώ να διδάξω. Θέλω να κλάψω και να τα πάρω μια αγκαλιά.

Παρόλα αυτά ξεκινάω να παραδίδω. Πόσο διαφορετικά θα ήταν όλα αν ένιωθα καλύτερα στο σχολείο.

Τα παιδιά μου ζητούν να παίξουμε το παιχνίδι με την μπάλα και τις ερωτήσεις στην αυλή. Τους αρνούμαι. Δεν μπορώ να παίξω.

Μου ζητούν να δουν ταινία. Δέχομαι. Θα έχω χρόνο να σκεφτώ.

Οι ώρες περνούν έτσι. Επιτέλους χτύπησε το τελευταίο κουδούνι.

Ευτυχώς υπάρχουν μερικοί που με κάνουν να νιώσω καλύτερα.

Χρειάζομαι μια αγκαλιά. Και ευτυχώς την βρίσκω.

Και ενώ είμαι ενήλικη νιώθω σαν ένα αβοήθητο παιδί.

Πήγε δύο ημερολόγιό μου.

Μαζεύω τα πράγματά μου. Παρουσιάζομαι στην διευθύντρια για να υπογράψω. Δεν ανταλλάζουμε κουβέντα.

Αντίο σχολείο.

Μπαίνω στο αυτοκίνητο και ξεκινάω για το σπίτι. Με πιάνουν τα κλάματα.

Ποια είμαι; Εγώ λάτρευα την δουλειά μου. Και ακόμα την λατρεύω. Μα δεν μπορώ να λειτουργήσω στο σχολείο.

Πήγε ήδη τρεις παρά… Έφτασα σπίτι. Επιτέλους.

Αύριο πάλι. Ένας νέος Γολγοθάς. Με έναν νέο σταυρό. Μα με τους ίδιους Μαθητές και τον ίδιο Ιούδα.

Ανυπομονώ να φτάσω στην Ανάσταση ημερολόγιο μου. Μα πρέπει πρώτα να σταυρωθώ.

Με αγάπη

Εγώ...

das Gesicht

...Kopf und Schulter, Knie und Fuß, Knie und Fuß.
Kopf und Schulter, Knie und Fuß, Knie und Fuß.
Und Augen, Ohren, Nase, Mund.
Kopf und Schulter, Knie und Fuß, Knie und Fuß......

Hier ist ein kleines Bildwörterbuch für dich! 

Das Gesicht: Spiel 

Ein Lied zum Mitsingen und Spielen: 

So wird's gemacht:Während du singst berührst du jeweils die besungen Körperteile. Am Ende des Liedes wirst du immer schneller, und am Ende gehen alle Bewegungen durcheinander.

Quelle: Liederbaum