Hier spricht man Deutsch: Landeskunde im DaF Unterricht

Landeskunde umfasst folgende Bereiche:
1. Geographie
2.Politik
3. Geschichte
4. Kultur
5. Kunst
6. Wissenschaft
7. Ökonomie
8. Wirtschaft

Ein wichtiges Merkmal der interkulturellen Landeskunde ist, dass das Kennenlernen einer Fremdsprache, einer fremdsprachigen Kultur und Gesellschaft positive Auswirkugen auf das Wahrnehmen der eigenen Sprache und Kultur hat. Dazu kommt es, weil der Lernende bewusst oder unbewusst die eigene Kultur mit fremden vergleicht. Dieser Vergleich sorgt vor allem für eine bessere Verständigung zwischen zwei Gesellschaften, aber auch für eine bessere Entwicklung der persönlichen und nationalen Identität. Man kann sich im Unterricht beispielsweise mit folgenden Fragen beschäftigen:

1. Was haben wir mit Leuten aus deutschsprachigen Ländern gemeinsam?
2. Was haben wir unterschiedlich?
3. Welche Beziehugen haben wir mit den deutschsprachigen Ländern?
4. Wie unterscheidet sich unsere und ihre Lebensweise?

Rolle des Lehrers im landeskundlichen Unterricht

Um das Ziel des landeskundlichen Unterrichts zu können, muss der Lehrer viele Aufgaben erfüllen. Der Lehrer muss damit rechnen, dass die Schüler oft sehr wenig über das fremde Land wissen, oder, dass sie verschiedene falsche oder unwahre Vorstellungen haben, die entwender von eigenen Erfahrungen oder aus den Medien kommen. Diese Vorstellungen sind oft mit verschiedenen Klischees verbunden, die ihre negative Einstellung gegenüber dem fremden Land unterstüzen. Die Lehrer müssen die verschiedenen Ansichten der Lernenden respektieren und ihren eine Möglichkeit geben, ihre Ansicht zu verändern.